Учитель — это человек-оркестр. Для того, чтобы организовать учебный курс и успешно провести занятие, учителю нужно владеть инструментами из самых разных сфер.

Должен ли учитель уметь модерировать конфликтные ситуации внутри группы?

Какие элементы в любом курсе необходимы, а где выгоднее импровизировать? Зачем учителю ораторское искусство? Как организовать метапредметное погружение для группы детей разного возраста?

Если вы хотите увидеть процесс обучения так, как видят его кураторы семейной Шуваловской школы, мы будем рады видеть вас на нашем летнем интенсиве. Мы разработали курс, который отражает наши ценности — то, как строить учебный процесс через социализацию, диалог, работу в группе.

За 5 дней и 35 часов теории и практики мы поделимся с вами наработками и лайфкахами, которые нам кажутся важными для успешного проведения занятия в альтернативной школе. Мы сделаем упор не только на методиках ведения урока, но и на психологическом аспекте — групповой работе и стратегиях общения с детьми и взрослыми. Расскажем про проектную деятельность и организацию погружений, про тайм-менеджмент и его внедрение в средней школе. Попробуем прокачать саморефлексию и актерское мастерство, подготовим “шляпу фокусника”, которая вам пригодится, если на уроке что-то идет не по плану, и подберем учебные игры для самых разных ситуаций.

Для кого наш интенсив:

Как для начинающих педагогов, так и для тех, кто хочет дополнить свои знания или посмотреть на процессы обучения с новой стороны.

В программе:

• Психология (модерация конфликтов, работа со сложным поведением, профилактика выгорания).
• Методическая работа преподавателя (планирование занятия, динамика урока).
• Игровые методики для учебы.
• Театральная педагогика.
• Что такое проекты, интенсивы и погружения и что с этим делать.
• Введение в тайм-менеджмент.
• Актерское мастерство (пластика, работа с голосом, импровизация).

Помимо занятий: много рефлексии, практики и полезного общения. Рабочая тетрадь по курсу.

Время проведения: 1-5 июня 2022г.

Рабочие сессии: ежедневно с 9.45 до 18.30 (одна 3-часовая, одна 2-часовая и одна

1,5-часовая сессии, утренняя и вечерняя рефлексии, кофе-брейки, перерыв на обед).

Место проведения: Санкт-Петербург, ул. Петровская, д.15 (м. Озерки).

Стоимость: 27 000 р.

При оплате до 15 мая — 25 000 р.

Расписание по дням:

1 день:

1. Вводное занятие.
2. Учебные погружения: теория и практика.
3. Учебные погружения: теория и практика.
4. Сложное поведение и сенсорная интеграция.

2 день:

1. Методы. Планирование урока: теория.
2. Методы. Планирование урока: теория и практика.
3. Проекты как часть урока.
4. Движение и пластика.

3 день:

1. Методы. Планирование модуля: теория.
2. Методы. Планирование модуля: теория и практика.
3. Методы. Этапы урока и виды работы с группой.
4. Введение в тайм-менеджмент.

4 день:

1. Психология. Сложное (дезадаптивное поведение). Теория.
2. Психология. Сложное (дезадаптивное поведение). Практика.
3. Игры для учебы.
4. Актерское мастерство и работа с голосом.

5 день:

1. Психология. Модерация конфликтов. Теория и практика.
2. Психология Модерация конфликтов. Теория и практика.
3. Психология: профилактика выгорания.
4. Виды рефлексии. Теория.
5. Завершающая рефлексия по курсу.